MAS Architects win 3rd Prize in the competition for the New Complex for the School of Fine Arts in Florina

text in EN, GR

MAS ARCHITECTS  present their proposal for the “New Complex for the School of Fine Arts in Florina” competition, which aims to highlight the institution’s functional role as an important public building.

-text & images provided by the authors

The proposed solution for the design of Florina School of Fine Arts is defined by two concepts that relate to the practice of the artist: 

  1.  the introversion that often defines the creative process.
  2.  the extroversion of the completed artwork, which comes as the result of the creative process.

    These two concepts are pivotal to the proposed design.

The building consists of two distinct zones that determine the layout.

The first zone is comprized by the students’ working spaces (workhops & studios), where the creative process takes place. The second zone is dedicated to theory classes, administration and staff offices. The two zones intersect vertically in a direct, dependent relationship with each-other.

Zone A – Introversion: The student’s working areas are layed out horizontally around a sunk outdoor couryard. Aiming to reinforce the school’s creative core, this courtyard serves as a natural extension to the studios and workshops. It can function as a forum that stengthens the sense of community within the school and can host a multitude of events such as exhibitions, talks, projections, student parties etc.

Zone B – Extroversion: Theory classes, administration and staff offices grow vertically, on three levels. Zone B acts as a projector of the art being produced around the encolsed courtyard of Zone A. The main facade of Zone B is covered completely with a ‘skin’ which carries out two functions. It offers adjustable sun protection and constitutes a large single-surface blank canvas, which (assisted by the appropriate technical support) can become a space for dynamic experimentation for artists. It can become a projection screen, an exhibition surface, a light installation or the scenography for a performance. This is an apparatus that can open the Florina School of Fine Arts to the possibility of emitting a powerful, long-standing signal, from within, to the world.

Important reference for our design was the photo of Tor Seidel of a billboard next to a highway in Dubai. Billboards the last decades have made a significant contribution to the shaping of the urban and suburban landscape, on a global scale. They consist of a vertical surface that transmits a message and a supporting bearing structure. Similar arrangement was applied, in the form of a diagram, to the design of the Florina School of Fine Arts. Works by Douglas Gordon, Martin Creed, Tim Etchell, Felix Gonzalez-Torres and JR have been appropriated for the presentation of the project. 

Facts & Credits
Competition    New Complex for the School of Fine Arts in Florina
Distinction      3rd PRIZE  (distributed equally to two projects)
Area                4600 m²
Year                  2019
Location           Florina, Greece
Architecture   MAS ARCHITECTS
Design Team  Malefakis Panayotis, Polychroniadis Dimitris, Rousopoulou Anastasia, Karelioti Kalliopi (student)
Consultant  Rotsios Dimitris

Η πρόταση του αρχιτεκτονικού γραφείου  MAS ARCHITECTS, στα πλαίσια του αρχιτεκτονικού διαγωνισμού για την Σχολή Καλών Τεχνών στη Φλώρινα, αποσκοπεί στην ανάδειξη του λειτουργικού ρόλου του ιδρύματος ως σημαντικού, δημόσιου κτιρίου τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Η λύση που προτείνουν οι  MAS ARCHITECTS για τη σχολή Καλών Τεχνών της Φλώρινας, ορίζεται από δύο -αντιθετικές μεταξύ τους- έννοιες, οι οποίες σχετίζονται με την πρακτική του καλλιτέχνη: 

α) Την εσωστρέφεια που συχνά χαρακτηρίζει την εικαστική, δημιουργική διαδικασία.
β) Την εξωστρέφεια του ολοκληρωμένου εικαστικού έργου, το οποίο είναι  αποτέλεσμα της δημιουργικής διαδικασίας. 

Η πρόταση αποτελείται από δυο διακριτές λειτουργικές ενότητες/ζώνες οι οποίες καθορίζουν την οργάνωση του κτιριολογικού προγράμματος.

Στην πρώτη ζώνη χωροθετούνται όλοι οι δημιουργικοί εργαστηριακοί χώροι της σχολής (studios) που εξυπηρετούν το κύριο μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας και στην δεύτερη ζώνη οι χώροι θεωρητικής διδασκαλίας, οι χώροι της διοίκησης και οι γραφειακοί χώροι του διδακτικού προσωπικού. Σε αυτές τις δύο ζώνες εκφράζεται χωροταξικά το δίπολο εσωστρέφεια – εξωστρέφεια όπως αυτό απαντάται στην καλλιτεχνική δημιουργία και αναπτύσσονται εσωτερικά οι σχέσεις των χώρων μεταξύ τους, καθώς και η σχέση του κτιρίου με τον τόπο που το περιβάλλει. 

Ζώνη Α- Εσωστρέφεια: Η ζώνη Α περιέχει όλους τους εργαστηριακούς χώρους της σχολής και αναπτύσσεται οριζόντια. Όλοι οι χώροι διατάσσονται υπόσκαφα γύρω από μία περίκλειστη πλατεία που χωροθετείται στο – 5.00. Αυτή περίκεντρη εσωστρεφής διάταξη έχει ως στόχο την ενδυνάμωση του δημιουργικού πυρήνα της σχολής. Η υπαίθρια αυλή λειτουργεί ως φυσική προέκταση των εσωτερικών χώρων και της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Συμβάλλει στη λειτουργία της σχολής ως χώρος προαυλισμού, κοινωνικοποίησης και ενδυνάμωσης των διαπροσωπικών σχέσεων εντός της κοινότητας των φοιτητών. Παράλληλα μπορεί να φιλοξενήσει πλήθος εκδηλώσεων, εκθέσεων, συναυλιών και να εξελιχθεί σε έναν πολύτιμο ανοιχτό δημόσιο χώρο πολλαπλών χρήσεων για ολόκληρη την πανεπιστημιούπολη. 

Ζώνη Β – Εξωστρέφεια: Η ζώνη Β φιλοξενεί τους χώρους θεωρητικής διδασκαλίας, τους χώρους διοίκησης και τα γραφεία των καθηγητών και αναπτύσσεται κάθετα σε τρία επίπεδα. Οι δύο ζώνες τέμνονται κάθετα. Έχουν μια άμεση, εξαρτημένη σχέση δημιουργικής διαδικασίας και εικαστικού αποτελέσματος. Θα μπορούσαμε να πούμε ότι η Ζώνη Β αποτελεί αντανάκλαση ή αντικατοπτρισμό του καλλιτεχνικού έργου που επιτελείται και προετοιμάζεται στα εργαστήρια γύρω από την εσώκλειστη αυλή, δηλαδή στην Ζώνη Α. Στο σύνολό της, η νότια όψη της Ζώνης Β καλύπτεται από μια ενιαία ‘επιδερμίδα’ η οποία επιτελεί δύο παράλληλες λειτουργίες. Προσφέρει ρυθμιζόμενη ηλιοπροστασία στο κτίριο και ταυτόχρονα αποτελεί μια μεγάλη ενιαία επιφάνεια -η οποία με υποστήριξη από τον κατάλληλο εξοπλισμό- μπορεί ν’ αποτελέσει πεδίο δυναμικού πειραματισμού της καλλιτεχνικής πράξης. Μπορεί να μετατραπεί σε οθόνη προβολής, σε έναν δυνητικό χώρο έκθεσης, σε ένα θεατρικό σκηνικό μεγάλης κλίμακας. Αυτή η δυνατότητα εμπλουτίζει την Σχολή Καλών Τεχνών της Φλώρινας με έναν ‘μηχανισμό’ ο οποίος δύναται να εκπέμψει ένα ισχυρό, υπερτοπικό ‘σήμα’. 

Σημαντική αναφορά για τον σχεδιασμό αποτέλεσε η φωτογραφία του καλλιτέχνη Tor Seidel με τη διαφημιστική πινακίδα που βρίσκεται δίπλα σε αυτοκινητόδρομο στο Ντουμπάι.

Οι διαφημιστικές πινακίδες (billboards) που τα τελευταία χρόνια έχουν διεθνώς σημαίνουσα συμβολή στη διαμόρφωση του αστικού και περιαστικού τοπίου, αποτελούνται από μια κατακόρυφη επιφάνεια που εκπέμπει το εκάστοτε μήνυμα και μια φέρουσα υποστηρικτική κατασκευή. Παρόμοια διάταξη εφαρμόστηκε διαγραμματικά στο σχεδιασμό της Σχολής καλών Τεχνών.
Στις εικόνες παρουσίασης του κτιρίου, έχουν ενταχθεί έργα των Douglas Gordon, Martin Creed, Tim Etchell, Felix Gonzalez-Torres και JR.

Στοιχεία έργου
Διαγωνισμός  Αρχιτεκτονικός Διαγωνισμός Προσχεδίων για την ανέγερση κτιριακού συγκροτήματος της Σχολής Καλών Τεχνών στη Φλώρινα
Διάκριση        3ο βραβείο  (εξ ημισίας)
Έκταση          4600 τ.μ.
Τοποθεσία     Φλώρινα
Αρχιτέκτονες    MAS ARCHITECTS
Ομάδα μελέτης    Μαλεφάκης Παναγιώτης, Πολυχρονιάδης Δημήτρης, Ρουσοπούλου Αναστασία, Καρελιώτη Καλλιόπη (φοιτήτρια αρχιτεκτονικής)
Σύμβουλος     Ρότσιος Δημήτρης


Check out, also, the entry that won 2nd Prize at the Architectural Competition for the Preliminary Design of the School of Applied and Fine Arts in Florina by Papalampropoulos Syriopoulou Architecture Bureau, here!

Δείτε, επίσης, την πρόταση που απέσπασε το 2ο βραβείο στον Αρχιτεκτονικό Διαγωνισμό Προσχεδίων για την ανέγερση κτιριακού συγκροτήματος της Σχολής Καλών Τεχνών στη Φλώρινα από το αρχιτεκτονικό γραφείο Papalampropoulos Syriopoulou Architecture Bureau, εδώ!